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孩子性教育不可马虎家庭性教育从6点入手

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:22

孩子教育不可马虎 家庭性教育从6点入手

1人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。 期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变。

  2.当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性自认得以完成。  3.自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中,要选择适当时机,如洗澡、睡前等,很自然地让孩子认识自己的身体,尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘,而且引导孩子要保持自体清洁,养成良好的卫生习惯

  4.当孩子提出有关性方面的疑问时,父母不应回避,宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。  5.父母自身行为的模范也很重要。父母之间感情真挚、融洽,道德高尚,给孩子树立良好的榜样,就会使孩子热爱人生,热爱生活,正确对待性的问题。  6.对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖,也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理,有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告,又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲,又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。

  高泌乳素血症是一种比较常见的育龄,也是一种内分泌失调疾病,患者经常会出现月经量减少、月经稀发(月经周期延长)、不孕、溢乳、自然流产等症状。

  正常泌乳素脉冲性释放及其昼夜节律对乳腺发育、泌乳和卵巢功能起重要调节作用。泌乳素分泌受下丘脑PRL-RH和PRL-IH双重调节,而在正常排卵月经周期中泌乳素始终处于中枢神经系统下丘脑多巴胺能神经介质和PRL-IH张力性抑制性调节下,一旦这种调节失衡即引起的高泌乳素血症。可为生理性和病理性因素所引起。

  一、生理性高催乳素血症

  夜间和睡眠(2~6Am)、晚卵期和黄体期、妊娠期、哺乳期、受按摩或乳头吸吮引起急性短期或持续性分泌增多、产褥期、低血糖、运动和应激刺激、性高潮时、胎儿和新生儿

  二、病理性高催乳素血症

  (一)下丘脑-垂体病变

  1.肿瘤:

  非功能性——颅咽管瘤、肉瘤样病神经胶质细胞瘤

  功能性——PRL腺瘤、GH腺瘤、PRL-GH腺瘤、ACTH腺瘤&Nelson’ssyndrome、多功能腺瘤、未分化瘤

  2.炎症:颅底脑膜炎、结核、梅毒、放线菌病

  3.破坏:损伤、手术、动一静脉畸形、肉芽肿病

  4.空泡蝶鞍综合征

  5.垂体柄病变、损伤或肿瘤压迫

  6.精神创伤和应激

  7.帕金森病。

  (二)原发性和/或继发性甲状腺功能减退症:假性甲状旁腺功能减退、桥本甲状腺炎

  (三)异位PRL分泌综合征:未分化支气管肺癌、肾上腺癌、胚胎癌

  (四)肾上腺及肾病:阿狄森氏病、慢性肾功衰竭

  (五)多囊卵巢综合征

  (六)肝硬化

  (七)妇产科手术:人工流产、引产、死胎、子宫切除术、输卵管结扎术、卵巢切除术

  (八)局部刺激:乳头炎、皲裂、胸壁外伤、带状疱疹、结核、手术

  (九)医源-药物性因素:

 
 
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