青春期的孩子总是对性充满了幻想,可是又因为对性知识的缺乏,才会导致发生很多的意外。其实,这也不能全怪孩子,因为我国在青少年性教育上还存在着不少的误区。那么,都有哪些误区呢?
1、性教育越早,发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。其实并不是闭口不谈性,青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是,未婚先孕的少女在增多,她们不是对性了解得太多,而是太少。
2、性教育就是为了避免未婚先孕。青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上,要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计,截止到1999年9月,我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万,其中58%为20—29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家,这一比率则明显降低。
3、青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示,我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁,在被调查的41个国家中排倒数第七。
世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉记者,他和北京一些大学生交谈时发现,很多人在性问题上还很无知。