碰到这个问题，许多年轻父母脑袋里面基本没有多少概念，因为他们也不能肯定自己所接受的性教育是否完整，或者说我们对自己所接受的教育也存在着困惑。
要知道：父母是孩子的性启蒙老师
对儿童的性教育包括生理上的性教育和心理上的性教育，前者主要是生理健康方面的知识，主要是男女生理上的不同，器官的名称、差异等。心理上的性教育则是关于男女社会身份的知识，既是自我性身份的确认也是社会化的过程，在这个确认和强化的过程中，孩子逐渐把父母和社会的价值观念和道德观念转换成自己的。
在儿童的性教育中，父母起着重要作用，这个时期也是引导孩子建立与父母以外的其他人之间的关系。首先，父母应该正确和开放地面对孩子关于性知识的疑问，让孩子正确地认识相关的生理问题。
专家说心理方面的性知识主要是性身份和性角色的认同，并在外界的强化下形成与自己性别身份相对应的性格和行为模式，从而更好地融入和适应社会。“完全坦白、清晰明了的答案，不在孩子的理解和接受范围，反而违反了教育的目的;太遮掩，又把神秘感扩大化，不利于正确引导孩子的性知识。”张洪喜说。
怎么做:教孩子前父母也该补补课
有的父母从小就告诉孩子什么是性别界限，哪些私密的地方是你不可以被侵犯的，哪些事是不可以做的等等。但是这些父母往往是带着小心翼翼的态度和欲遮欲掩的心情告诉孩子，其后果是这样的孩子在长大后也不可能很坦然地接受良好的性教育。到了青春期，孩子们即使认为正规课堂教育里的性知识是非常正确的，但是他们已经在小时候就接受了父母对性的遮掩态度，这样就会直接影响孩子在进入青春期后对待性和性知识方面的态度。