孩子到了十四、五岁，便进入了成熟的季节，可能在性发育尚未完全成熟之前，便产生了雾里看花，水中观月的朦胧之恋。有人说这种初恋是人生的第一朵鲜花，是拒绝世俗功利主义，不考虑婚姻的一段纯美的感情经历，它像梦一般的迷蒙和短暂，但又让人心充满了别样的温馨和向往。
进人青春期的少男少女对异性表现出一种亲近、向往和眷念的情感，这是青春期性心理的一种反应，通常称作求异心理。他们在心理上产生了爱恋的萌芽，喜欢与异性接触和交往，并渴望得到满足。
虽然说，初恋是刻骨铭心，难以忘怀的，但并不是最好的。在初恋心醉神迷的时期，你很难分清这究竟是爱神的一次真正光临，或仅仅是对异性的好奇。要一对花季少男少女作出有关终身大事的抉择，是一次很大的冒险作为，日后有些人会为此付出昂贵的代价。
现今，不少父母已经注意到孩子相互爱慕开始的时间越来越早。做家长和教师的对于孩子的求异心理应有正确的态度，不要去责怪和羞辱孩子，明智的态度是开放和疏导。不要听任未成年的孩子盲目坠人爱河，因为他们到底是比较小，处理问题比较幼稚，还不识水性；他们还抵挡不住爱河中巨大旋涡的冲击，闹不好还会被爱河淹溺。我们应给初涉爱河的少男少女的心灵之舟进行导航，指导他们把初恋的纯情珍藏在心底，使之成为一种激励的力量，而不使他们在行动和方式上变为恋爱的事实，以理性把握好人生的走向。教育孩子要专心致志地求知求学，把主要精力集中在努力学习科学文化知识上，不断提高自己的思想道德水准，用优异的成绩，浓厚的学习兴越来减少求异心理引起的苦闷和折磨，补偿心理上的某种失落。培养孩子广泛的兴趣和爱好，增长知识，提高素质，积极参加集体活动，广交朋友，看录像应选择内容格调高雅，催人向上的。现在的文化氛围已今非昔比，男欢女爱的信息流布于各种传媒，即使在较好的影视作品中，也难免有爱情和性犯罪情节的描写，以及拥抱、接吻等镜头出现，这是不足为怪的，因为情爱和性爱是人类生活内容中一个不可少的重要方面，反映在文艺作品中也是正常的。但是，由于青少年的鉴赏能力、判断能力、自我防御能力较差，容易冲动，抵挡不住性的干扰和诱惑，因而对影像作品也应有选择，特别是黄色书刊、淫移录像，严重腐蚀青少年的意志和灵魂，应自觉抵制。
孩子们与异性交往时需要家长和老师对他们的指导。青少年因涉世较浅，经验不足，遇到生活中的难题，应向家长、老师请教，长辈们可用切身的体会告诉孩子应当怎样面对现实，渡过青春期这个动荡不安的年代。如果只是搬出古老的观念教育孩子，不让男女孩子交往接触，是不现实的。对他们的接触也不要瞎疑猜，本来没有的事，做父母的硬要猜疑他们有什么，反而会弄假成真。
还有一点值得重视的是，要揭开性神秘的面纱。适时地、勇敢地、堂而皇之地给孩子们开展性生理、性心理、性道德的教育，也是必不可少的。