“那天我走进孩子的房间，看到读初三的儿子正盯着电脑屏幕上一些不堪入目的色情图片出神。他发觉我进来后，迅速关掉了画面。我当时没�性鹇钏侍馐牵晃曳⑾终庵智榭觯尤幻挥辛澈欤挥邢蛭医馐停沟弊鍪裁词虑槎济环⑸谎Ｄ闼滴腋迷趺窗欤�”
性教育不能孤立的谈男女性行为
孩子的性教育，父母的言传身教是最好的，用父母自己的爱情经历告诉孩子“性”和“爱”之间的关系，这比任何的纸上谈兵都要有意义得多。
我想，出现这种情况，首先需要家长摈弃“看黄色网站就是下流的”这样的认识。作为家长，你应该明白，这是孩子在青春期随着身心的成熟，渴望了解更多信息的表现。同时，这也是一个很正常的现象。只有先确立这样一个认识，抛开道德上的是非评判，你才能平心静气地和孩子交流。
你的孩子已经读初三了，作为家长，你是否曾经给孩子进行过性教育，是否曾认真地和孩子探讨过性的问题？如果没有，那你觉得迫切需要了解性知识的他，可以从哪个渠道获得有关性的信息呢？另外一个问题是，你能确保这些信息的正确无误，或者没有误导的成分在里面吗？
也许你认为，孩子有生理卫生课，课堂上老师会教他有关生殖生理的知识。但其实，孩子需要了解的，远比生理卫生课上讲的东西都还多。更重要的是，性教育并不是孤立谈男女性行为，而是应该结合社会人文和生活，启发他作出自己适合的选择。学校不一定会对孩子进行性心理教育，包括合理引导他把性和一些积极意义的东西，如爱、责任之类的，联系在一起。说到底，父母的言传身教是最好的，用父母自己的爱情经历告诉孩子“性”和“爱”之间的关系，这比任何的纸上谈兵都要有意义得多。