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发现孩子上黄色网站怎么办?

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:27

有家长问:唐老师你好! 如果青少年看色情录像,上色情网站,怎么办?他们都是14、15岁的孩子。

  家长不断提出诸如此类的问题。

  和色情的问题是家长和孩子永远避免不了的问题。

  要分析这个问题,我们先来分析孩子们的成长过程,这个过程中,有一部分谈到了孩子们学习兴趣的问题。

  孩子一生下来,他们是无性意识的,不论是男孩、女孩,刚生下来的时候,他们都是赤条条的,但他们不会觉得羞耻,不论在多少异性面前。

  随着孩子的逐渐长大,家长在教会他们注意性的问题。首先,家长逐渐要让孩子穿衣服,尽管更多的时候天气的温度不适合穿衣服,但成人们要求他们非穿不可,而且尤其是要穿上裤子,特别是对女孩子,家长更是慎之又慎,家长在有意无意地告诉他们,他们两腿之间的部分是不可以让别人看到的。大人会严格禁止小男孩和小女孩对性做更多的关注。这种做法,对孩子来说,无疑是在提示他们,男女之间有一种不同,而这种不同是很奇怪的,父母既告诉孩子注意与异性的交往,又不让孩子对异性做更多的关注。 二色商城(https://m.2s.tv)成人用品两性健康

  孩子毕竟生活在社会中,慢慢地,他们接触到很多有关性的问题。比如,他们会发现男女生上厕所需要去不同的地方,而且会发现女孩子需要蹲着撒尿,而男孩子可以站着。进而他们也许会有机会发现男女生那个部位长得不一样。这些发现都会成为他们的疑惑,他们强烈的好奇心需要得到满足。这些好奇心,跟他们未来对学习课程可能产生的好奇心没有任何差别。他们只是想知道而已。但这种好奇心带给他们的是避而不答甚至是斥责。他们是无辜的,大人经常教育他们要多问,对知识产生兴趣。但这些不是知识么?为什么我产生了兴趣,却不对?他们以前问问题的时候,只要是无关性的问题,不管什么,也不管家长是不是回答得出来,他们总是可以问的,而这次他们发现他们似乎压根就不应该问。他们问问题这个行为本身好像是错的。

  于是他们会发现,问问题也许是不对的,有些地方不应该产生疑问,或者产生了疑问,不应该问别人。  

  这时候孩子对性尽管有好奇,但这种好奇不会成为强烈的欲望,所以,这时候家长或老师的做法仅仅是让孩子变得压抑了,变得不再对很多事情(包括性)产生兴趣了。也就是说,孩子们的好奇心和学习兴趣就是这么在慢慢地被扼杀。

  随着青春期的到来,孩子们发现他们的身体就像春风吹过的小树苗,好像其中蕴藏着什么秘密的力量,这种力量可以发芽,他们感到了性的萌动。他们发现他们的身体发生了变化,而且开始对异性产生强烈的兴趣。很多学生如果有机会接触到异性,就会产生好感,从而引起早恋。但这时候家长、老师都会限制他们跟异性更多地进行接触,于是他们只好把这种兴趣加以转移,从而通过其他的渠道来了解。


  所谓其他的渠道就是刚才那位家长提到的色情网站、色情录像,还有黄色小说等。这些了解性的方式一方面满足了他们的好奇心,但另一方面,这些方式之所以被称为色情,就是因为它们不是对孩子进行正常的性教育,而是对孩子刚刚萌发的性欲进行一种不正当的引逗。当这种引逗提示给孩子一种可行的解决性好奇或满足性欲望的方式时,孩子们就会试着去尝试。于是,青春期孩子们开始吃禁果了。

  从上面的分析我们可以看出,孩子们正是因为缺乏正常的正确的性教育和性引导,才通过不正常的色情途径来了解性知识,从而被色情途径的诱惑而不能自拔。

  大禹治水的时候就利用了疏导的方式,而不是堵截的方式。对孩子的性好奇也是如此,如果我们用封堵或者逃避的方式对待孩子的性好奇,那么性好奇会引导着孩子走向邪恶的方向,甚至泛滥成灾。如果我们用正确的性教育满足了孩子的性好奇,孩子们会发现,性不过如此,为什么需要那么遮遮掩掩?

  性教育和色情引诱,您准备给您的孩子选择哪个?

  摘要:一天早上,正在休产假的小宇妈妈打开儿子的小包裹,准备给他换尿布,突然发现小宇的“小雀鹊”正处于勃起的状态

  难道婴儿也有性体验吗?

  其实,有许多家长早已发现:婴幼儿喜欢吸吮和玩弄妈妈的乳头和乳房,用手玩弄自己的生殖器,如何给儿童性教育,乐于得到成人的爱抚、亲近和搂抱等等,家长们常以为这只是孩子的无意识活动,其实这是婴幼儿的性体验。

  许多人存在经验和传统上的误区,以为性只是成年人的事,婴幼儿不可能也不应该存在任何性反应和性意识活动。事实上,人类的性是与生俱来的。什么是儿童性教育,有研究证实:经超声波探测发现婴儿在出生前几个月,在母体内就存在性反射勃起,刚一出生就有了性唤起的能力。婴幼儿性的渊源来自两个方面:从生理上来看,胎儿发育时期由于遗传、激素、胚胎诸因素的相互作用,形成了婴幼儿出生后的性特征和性发育;从心理因素来看,性的后天获得要比先天生物学因素多得多,其主要影响来自父母对婴幼儿的性态度,父母之间表达爱情的方式等。

  婴幼儿性体验的主要表现:

  1、吸吮?

  婴儿自降生后即具备了吸吮母亲乳汁的本能,也是婴儿最早的性体验。男孩子性教育,婴儿在吸吮的过程中,获取营养,满足食欲,同时也获得了心理上的愉悦,即早期性欲的满足。

  2、啼哭?

  这是孩子向母亲表示某种需求的一种信号。婴儿啼哭的原因是多方面的,除了饥饿、寒冷和尿布潮湿等原因之外,精神上、肌肤上的饥饿,想得到母亲的爱抚等则是引起婴幼儿啼哭的心理上的主要原因。孩子在母亲的怀抱中可以得到温暖,获得抚爱,体验舒适,这是婴儿个体性快感(一种愉悦感受)的开始。

  3、抚摸?

  婴儿长到3个月便产生了无意识的抚摸动作,或抚摸衣服、被褥,或抚摸妈妈的乳房、身体和一切偶然碰到的东西,长到八九个月时,抚摸逐渐成为认识世界的一种有意识的行为,其中很大程度上带有性的成分,且年纪越大越明显。他们常一边吃奶,一边用手抚摸妈妈的乳房,还不愿随意丢开,也有的孩子一边吃奶,一边翘着小腿揪自己的“小鸡鸡”或小脚等等。

  4、手淫和夹腿

  这是同一性质的不同表现形式的不良习惯,前者多见于男孩,后者多见于女孩。手淫在男孩表现为触摸生殖器或骑在家具上摩擦,伴有面部充血、表情紧张等表现,年龄大一点的孩子常伴有焦虑和恐惧。手淫的产生往往是因家长在逗玩孩子时候抚弄其生殖器,产生快感,以致反复触摸形成手淫习惯。夹腿是指在卧位或坐位时,两腿交叉并拢,面部充血,两眼圆睁,表情紧张,有时伴有大汗,并做连续动作,若将其改变位置,则哭闹不安。?

  通过上述种种表现,人们不难理解婴幼儿的性虽然没有成熟,性器官也还不完善,性尚处于朦胧阶段,但性的潜意识却已有明显流露。性在婴幼儿期不是不存在,而是潜在的,只要环境中具备适宜的刺激,便可以诱发这一功能。婴幼儿偶然的经历,可诱发身体性兴奋区的感觉,继而引向追求这种快感。从本质上说,儿童的性快感不同于成人的感觉,婴幼儿可接受外界的性信息或性刺激,但不能在内心深处理解它或意识它。因此,作为家长在发现孩子有这种症状之后,首先不要责骂和惩罚孩子,不要强行制止其发作,而要装作若无其事的样子把孩子抱起来或陪他玩玩具、讲故事、做游戏,分散其注意力,坚持下去,持之以恒,一般都能得到纠正。其次要注意会阴部的卫生,不要给孩子穿紧身裤,保持会阴部清洁、干净,如发现有湿疹、尿布潮湿或者蛲虫病,应给予及时的治疗和正确的处理。

 
 
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